jueves, 26 de marzo de 2020

CORONAVIRUS COVID-19

La COVID-19 es una enfermedad infecciosa causada por un nuevo virus que no había sido detectado en humanos hasta la fecha.
El virus causa una enfermedad respiratoria como la gripe (influenza) con diversos síntomas (tos, fiebre, etc.) que, en casos graves, puede producir una neumonía. Para protegerse puede lavarse las manos regularmente y evitar tocarse la cara.
CÓMO SE PROPAGA
El nuevo coronavirus se propaga principalmente por contacto directo (1 metro o 3 pies) con una persona infectada cuando tose o estornuda, o por contacto con sus gotículas respiratorias (saliva o secreciones nasales).

COMO SE PUEDE PREVENIR 
  • Lávese las manos frecuentemente con agua y jabón por al menos 20 segundos, especialmente después de haber estado en un lugar público, o después de sonarse la nariz, toser o estornudar.
  • Si no hay agua y jabón fácilmente disponibles, use un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol. Cubra todas las superficies de las manos y frótelas hasta que sienta que se secaron.
  • Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos sin lavar.
  • Evite el contacto cercano con personas que estén enfermas.
  • Mantenga una distancia entre usted y las otras personas si el COVID-19 se está propagando en su comunidad. Estos es especialmente importante para las personas que tengan un mayor riesgo de enfermarse gravemente.
  • Quédese en casa si está enfermo, excepto para conseguir atención médica. Sepa qué hacer si se enferma.
  • Cúbrase la boca y la nariz  con un pañuelo desechable cuando tosa o estornude, o use la parte interna del codo.
  • Bote los pañuelos desechables que haya usado a la basura.
  • De inmediato, lávese las manos con agua y jabón por al menos 20 segundos. Si no hay agua y jabón fácilmente disponibles, límpiese las manos con un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol.
  • Si está enfermo:  Usted debería usar una mascarilla cuando esté cerca de otras personas (p. ej., compartiendo una habitación o un vehículo) y antes de entrar al consultorio de un proveedor de atención médica. Si no puede usar una mascarilla (por ejemplo, porque le causa dificultad para respirar), debe hacer todo lo posible por cubrirse la nariz y la boca al toser y estornudar, y las personas que lo estén cuidando deben ponerse una mascarilla si entran a su habitación. Sepa qué hacer si se enferma.
  • Si NO está enfermo: No necesita usar una mascarilla a menos que esté cuidando a alguien que está enfermo (y que no puede usar una). Es posible que las mascarillas empiecen a escasear y deberían reservarse para los cuidadores.
  • Limpie Y desinfecte las superficies que se tocan frecuentemente todo los días. Esto incluye las mesas, las manijas de las puertas, los interruptores de luz, los mesones, las barandas, los escritorios, los teléfonos, los teclados, los inodoros, los grifos, los lavamanos y los lavaplatos.
  • Si las superficies están sucias, límpielas: use agua y jabón o detergente antes de desinfectar.

LA CARTA

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) y enviado a un receptor (destinatario).
Normalmente, el nombre y la dirección del destinatario aparecen en el frente del sobre, el nombre y la dirección del remitente aparecen en el reverso del mismo (en el caso de sobres manuscritos) o en el anverso (en los sobres preimpresos).
Existen cartas con remitente, en las que no está lista o anotada la dirección de quien envía la carta, bien por olvido o por omisión consciente del remitente.
La carta puede ser un texto diferente para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese sentido, solo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo o apelativo.
PASOS PARA UNA CARTA FORMAL.
1. Debes saber cuándo escribir una carta formal.
2. Escribe tu dirección y la fecha de hoy en la parte superior de la página.
3. Escribe el nombre y la dirección del destinatario.
4. Escribe el saludo
5. Escribe la carta.
6. Usa un cierre de cortesía.
7. Escribe la dirección en el sobre (opcional).
8. Escribe la dirección del remitente en el sobre (opcional).

PASOS PARA UNA CARTA INFORMAL.
1. Determina qué tan formal puede ser la carta.
2. Empieza con un saludo.
3. Empieza la carta. 
4. Escribe lo que necesitas comunicar.
5. Termina la carta.
6. Envía la carta.







NORMAS APA

Disciplina

Tener respeto y un buen comportamiento dentro del aula de clase es muy importante ya que con estos valores lograremos triunfar en nuestras vidas y tener un mejoramiento continuo a través del paso de los días y así llegar a ser mejor personas y profesionales empeñándonos en obtener nuevos conocimientos para nuestro día a día.

Tener respeto y buen comportamiento es algo muy esencial y simple el cual se debe tener por parte de todos los estudiantes para lograr alcanzar así sus metas.

Es importante destacar que el respeto no solo se basa en que los niños miren al profesor como un ente autoritario al cual hay que temer, ya que el respeto y el temor son dos sentimientos que no tienen nada que ver.
Lo ideal es que el alumno vea en el docente a un guía, con el cual recorren juntos el mismo camino, el que les servirá de apoyo durante el proceso enseñanza-aprendizaje.

Sin embargo, hay que destacar que el verdadero respeto también reconoce las jerarquías en las relaciones. Por ejemplo, los niños deben tener siempre en claro que el profesor es la persona que cuenta con más experiencia y sabiduría, por lo cual, hay que seguir los pasos que él indica. Si el niño no coincidiera en algo con el docente, también debe existir la posibilidad de negociación y discusión.
Si el respeto es importante es importante en una relación, siempre se tomarán acuerdos positivos.


lunes, 9 de marzo de 2020

EL TEXTO ARGUMENTATIVO:"DEBATE ESTUDIANTIL"



Al iniciar el debate las estudiantes se presentan cada una con su nombre grado el cual cursan el moderador empieza haciendo las preguntas después de este las estudiantes se dignan a responder para así hacernos saber como va a cumplir o a realizar sus propuestas.

Entre los participantes en un debate destaca la figura del moderador. Sus funciones son:
  1. Presentar el tema.
  2. Controlar el turno de intervenciones.
  3. Procurar que los participantes se centren en el tema prefijado y que expongan sus opiniones respetuosamente.


    ¿Cuál es la estructura del debate?

    • Introducción: Las estudiantes se presentan y el moderador inicia con sus preguntas 
    • Discusión. Es la parte central del debate, en la que las estudiantes confrontan y argumentan sus opiniones.
    • Conclusión. Cada estudiante sintetiza su postura, que puede coincidir con la inicial o haberse visto modificada.


lunes, 2 de marzo de 2020

CUAL ES LA MAYOR PROBLEMÁTICA QUE TIENE LA I. E. SJB

La convivencia y la falta de respeto hacia los profesores, creo que la solución seria la escucha y el dialogo entre profesores y alumnos, por medio de conferencias o charlas educativas que influyan a mejorar dicha problemática.